Chương 22: Cách nâng cao thành tích học tập của cả lớp
Thật ra Tống Kiệt hoàn toàn có thể nói mình không tham gia khảo hạch âm nhạc, dù sao môn nghệ thuật vẫn có thể chọn mỹ thuật.
Nhưng cậu không muốn bị lãnh đạo nắm thóp như vậy. Đã chọn ra vẻ rồi thì chi bằng làm tới cùng!
“Em biết… thổi tiêu!”
Vừa nãy cậu nói bản gốc của “Tiếu Ngạo Giang Hồ” là đàn tranh và tiêu hợp tấu, tiện miệng bịa luôn ra một sở trường như thế.
“Vậy tiêu của em đâu? Mang ra biểu diễn cho mọi người xem đi!”
“Em… không mang theo!”
Tống Kiệt cũng không ngờ lại gặp người hay bắt bẻ đến vậy, liền thuận miệng đáp một câu.
Nhưng điều khiến mọi người không ngờ là, cô giáo âm nhạc từng bị Tống Kiệt “vô tình làm bị thương” đột nhiên đứng ra nói: “Tống Kiệt, chỗ cô có một cây tiêu, cô đi lấy cho em!”
Nói xong, cô giáo âm nhạc bỏ mặc tất cả mọi người rồi chạy đi… Thấy cô rời khỏi phòng học, Trần Kỳ Đông thầm kêu khổ trong lòng.
Họ cứ mỗi người một câu như vậy chẳng phải đã đẩy sự việc vào ngõ cụt rồi sao?
“Cục trưởng Trình, hay là… chúng ta vào phòng họp ngồi trước một lát, về tình hình thực hiện giáo dục tố chất toàn trường, chúng tôi vẫn còn một bản báo cáo…”
“Không cần nghe báo cáo gì nữa! Biểu hiện của học sinh chính là bản báo cáo tốt nhất!”
Rõ ràng Trình Vĩ Trung đã cố tình đối đầu với học bá Tống Kiệt này!
Lúc này, Tống Kiệt cũng biết mình khó thoát khỏi kiếp nạn này.
Dù sao sự việc đã bị cậu làm thành ra thế này, cậu liền lấy điện thoại ra, gõ từ khóa “cách thổi tiêu”.
Cậu định… học ngay rồi bán ngay sao?!
Nếu đổi thành người khác, tuyệt đối không thể nào từ con số không nắm được kỹ thuật diễn tấu một loại nhạc cụ trong thời gian ngắn như vậy.
Nhưng với khả năng tiếp thu kiến thức của Tống Kiệt, trong mười mấy phút cô giáo âm nhạc về văn phòng lấy tiêu… thì vấn đề thật sự không lớn!
Đến khi cô giáo âm nhạc mang tiêu trở lại, Tống Kiệt đã xem xong kỹ thuật diễn tấu cơ bản của tiêu, thậm chí còn xem một đoạn video hướng dẫn… Tất nhiên cậu không bật âm lượng, chỉ xem ngón tay cơ bản.
“Hu… hu…”
Nhận cây tiêu từ tay cô giáo, Tống Kiệt còn ra vẻ thổi vài nốt.
Trên mặt cô giáo âm nhạc treo một nụ cười hả hê, nào ngờ hiệu trưởng đã ghi nhớ cô rồi.
Hôm nay Tống Kiệt mà diễn hỏng, cuối cùng người xui xẻo chính là cô!
Nhìn động tác vụng về của cậu và những nốt vỡ không ra giai điệu gì, mọi người đều nghĩ lần này Tống Kiệt ra vẻ đến mức tự chuốc họa vào thân…
Nhưng điều không ai ngờ là, khi Tống Kiệt bắt đầu thổi, chỉ một đoạn giai điệu đơn giản, cả phòng học lập tức yên tĩnh lại!
Lịch sử của tiêu có thể truy ngược về “còi xương” thời thượng cổ. Theo ghi chép trong “Lã Thị Xuân Thu”, tiêu làm bằng trúc có từ thời Hoàng Đế sai Linh Luân chặt trúc Côn Lôn làm ống, tức là đã xuất hiện từ thời đồ đá mới.
Kỹ thuật diễn tấu tiêu gần giống sáo, có thể thổi ra âm trượt, âm chồng và âm đánh, nhưng độ nhạy kém hơn sáo, thích hợp để thổi những khúc nhạc dài, tĩnh lặng và trữ tình.
Mà khúc Tống Kiệt thổi không phải những bản nhạc quen thuộc với mọi người, nghe thì du dương, cổ kính, nhưng lại hơi xa lạ.
Nghe một lúc, mọi người không còn nghĩ đây là khúc gì nữa, mà toàn tâm toàn ý bước vào một cảnh giới vô cùng huyền diệu…
Tống Kiệt đang diễn tấu chính là giai điệu cơ bản của “Tịnh Tâm Quy Minh Chú”. Đoạn giai điệu này từ đầu đến cuối chỉ chưa đầy hai mươi giây, trong lúc cậu không ngừng thổi đi thổi lại, cao độ có thay đổi đôi chút!
Khi cậu dừng diễn tấu, trong phòng học vẫn yên tĩnh như tờ.
Nhìn mọi người có mặt đều nhắm mắt như bị điểm huyệt, Tống Kiệt linh cơ vừa động, liền lấy một cuốn sách toán ra, nhẹ nhàng đọc lên…
Cho đến khi tiếng chuông tan học vang lên, Tống Kiệt mới dừng lại.
Tất cả mọi người bị tiếng chuông đánh thức đều như vừa ngủ một giấc!
“Kết thúc rồi?”
“Thật sự quá hay…”
Tuy sau khi tiết âm nhạc kết thúc, lúc Trình Vĩ Trung cùng đoàn rời khỏi Trường trung học Nam Tháp, sắc mặt có phần gượng gạo, nhưng cũng không có ý muốn truy cứu tiếp.
Thế nhưng Thư Khiết biết chuyện này vẫn lập tức gọi Tống Kiệt tới văn phòng.
“Tống Kiệt! Hiệu trưởng đã cho em mức tự do lớn nhất, nhưng em cũng không thể trước mặt lãnh đạo Sở mà không biết kiêng dè như vậy chứ?”
“Cô Thư Khiết, chúng ta tạm không nói chuyện này được không? Em phát hiện ra một cách rất hay để nâng cao thành tích học tập của cả lớp!”
Ai ngờ Tống Kiệt hoàn toàn phớt lờ câu chất vấn của Thư Khiết, ngược lại còn hứng khởi lôi chuyện “cách nâng cao thành tích học tập của cả lớp” ra nói.
Nghe thấy vậy, Thư Khiết quả nhiên bị Tống Kiệt dắt mũi, vẻ mặt đầy nghi hoặc hỏi: “Cách gì mà còn có thể nâng cao thành tích học tập của cả lớp?”
“Cách này thì… xin cho em giữ bí mật trước, bây giờ em cần cô Thư Khiết giúp em kiểm chứng kết quả cuối cùng!”
Tống Kiệt vừa nói vừa lấy ra cuốn “Năm cao ba mô” môn toán, mở ra một đề bài.
Nhìn đề bài có độ khó cao này, Thư Khiết hơi khó hiểu nói: “Đề này với em có lẽ không khó lắm, nhưng trong lớp chúng ta chắc chẳng mấy người làm được… Em có ý gì?”
“Cô Thư Khiết, theo dạng đề này, thay đổi số liệu rồi cho mọi người làm một bài kiểm tra nhỏ… Nếu tỷ lệ đúng của cả lớp đạt trên 80%, thì chứng tỏ thí nghiệm của em thành công, em sẽ nói cho cô biết cách cụ thể!”
80%?!
Nhìn vẻ mặt Tống Kiệt, Thư Khiết có chút không dám tin.
Theo độ khó của đề này, với hiểu biết của cô về trình độ chung của lớp sáu, người làm được sẽ không quá bốn, bao gồm cả Tống Kiệt và Đinh Tiểu Nhã.
Thế nhưng dù vậy, Thư Khiết vẫn đồng ý với yêu cầu của Tống Kiệt.
Đúng lúc tiết sau là tiết toán, vừa vào lớp Thư Khiết đã viết đề bài này lên bảng đen.
“Các em, hôm nay chúng ta làm một bài kiểm tra nhỏ trước, mọi người làm đề này, trong mười phút xem có bao nhiêu bạn làm được!”
Thi toán có giới hạn thời gian, một đề khó nếu mười phút không làm ra thì nên dứt khoát bỏ qua, nếu không dù bỏ thêm thời gian làm ra thì thời gian cũng bị lãng phí gần hết.
Ban đầu nghe lời Thư Khiết, vẻ mặt cả lớp đều lộ ra vẻ “chết đến nơi rồi”.
Nhưng khi họ đọc lại đề từ đầu đến cuối, chẳng bao lâu nhiều bạn đã bắt đầu cúi đầu viết.
Đầu bút trên vở “sột soạt” chạy, Tống Kiệt ngồi hàng cuối trực tiếp đứng dậy, nhìn tình hình làm bài của các bạn, cứ như giáo viên coi thi vậy.
Thời gian trôi qua từng chút, năm phút sau, đã có hơn nửa lớp viết xong.
Bảy phút trôi qua, Tống Kiệt và Thư Khiết thấy tất cả mọi người đều ngẩng đầu lên…
“Mọi người… làm xong hết rồi? Có ai không làm được không?”
Các bạn nhìn nhau, không một ai giơ tay.
“Bạn nào không làm được thì giơ tay!”
Vẫn không ai giơ tay…
Thư Khiết ra lệnh cho tổ trưởng các tổ thu vở lên.
Khi tất cả vở bài tập được tập hợp trong tay cô, cô lập tức sốt ruột lật từng cuốn ra xem…